Одно поручение за раз

«Принеси книгу, убери чашку и потом найди носки». Взрослый уже ушёл, а ребёнок стоит посреди комнаты с чашкой в руке. Длинная цепочка могла рассыпаться по дороге. Не обязательно дело в нежелании помогать: иногда трудно удержать несколько шагов сразу.

Начните с одного поручения и дайте закончить. Если нужны несколько действий, попробуйте короткий рисунок или список, который ребёнок понимает. Попросите показать первый шаг, а не повторить весь приказ слово в слово. Когда последовательность станет знакомой, помощь можно пересмотреть вместе со специалистом.

Удобная инструкция — это забота о связи между вами. Она не делает задачу слишком лёгкой и не мешает развитию. Даже взрослые пользуются записками, когда дел много. Можно честно сказать: «Я тоже записываю, чтобы не забыть», и снять с ребёнка часть неловкости.

Информационный материал для родителей. Житейские примеры условные. Статья не заменяет индивидуальную консультацию; подходящий способ поддержки выбирают с учётом особенностей ребёнка.